我縣召開(kāi)教育振興動(dòng)員會(huì)議

　　3月21日，我縣在會(huì)議中心第一會(huì)議廳召開(kāi)教育振興動(dòng)員會(huì)議。

　　此次會(huì)議的主要任務(wù)是：深入分析我縣教育工作形勢(shì)，全面部署全縣2018年及今后一段時(shí)期教育工作重點(diǎn)，進(jìn)一步營(yíng)造教育優(yōu)先發(fā)展的濃厚氛圍，推進(jìn)全縣教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　參會(huì)人員有：縣四大班子全體領(lǐng)導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、栗鄉(xiāng)街道黨工委書(shū)記，縣直各單位主要負(fù)責(zé)人；縣教育局機(jī)關(guān)全體干部，國(guó)辦校（園）副校（園）長(zhǎng)以上干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦總校長(zhǎng)，農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，教育系統(tǒng)離退休老干部、優(yōu)秀班主任、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師代表；重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人。

　　縣委書(shū)記賈京磊出席會(huì)議并講話。

　　一、振興遷西教育，既要充分認(rèn)識(shí)教育工作的重要性，又要跳出教育看教育、站位全局看教育。

　　這是黨委政府的應(yīng)擔(dān)之責(zé)。要從人民群眾最為關(guān)切的地方改起，通過(guò)振興教育，真正架起黨和政府與人民群眾的連心橋，讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感。

　　這是回應(yīng)群眾期盼之舉?；貞?yīng)群眾的期待，是黨委政府的應(yīng)擔(dān)之責(zé)。要通過(guò)振興遷西教育，重新點(diǎn)燃人民群眾的熱情之火，重拾對(duì)遷西教育的信心。

　　這是加快轉(zhuǎn)型發(fā)展之需。要通過(guò)振興遷西教育，逐漸改變遷西教育發(fā)展現(xiàn)狀，遏制住優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重外流情況，為遷西加快轉(zhuǎn)型發(fā)展儲(chǔ)備更多的人才，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源留在遷西。

　　二、振興遷西教育，既要有歷史的耐心，又要有進(jìn)取的精神。

　　要理性分析遷西教育現(xiàn)狀。要保持歷史的耐心，給遷西教育、教育工作者，甚至是黨委政府以充分的理解和支持。振興教育的歷史重任落在了我們身上，就要義無(wú)反顧、責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起來(lái)、擔(dān)得好。

　　要堅(jiān)定振興教育信心。要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，教育質(zhì)量逐年提步，近期目標(biāo)是五年內(nèi)高考位次前移，十年之內(nèi)達(dá)到全市中等以上水平，這是本屆黨委政府向全縣上下作出的莊嚴(yán)承諾。

　　三、振興遷西教育，既要一碗水端平，又要區(qū)分上下優(yōu)劣。

　　要透明抓工作。要學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)單對(duì)復(fù)雜，針對(duì)事關(guān)教師切身利益的事情，一定要慎之又慎、公示公開(kāi)、科學(xué)決策。

　　要開(kāi)門(mén)抓績(jī)效。真正樹(shù)立起以教學(xué)成績(jī)論優(yōu)劣、論英雄的鮮明導(dǎo)向，讓干得好的得榮譽(yù)、有代價(jià)，要向優(yōu)秀老師傾斜，向優(yōu)秀教學(xué)人員傾斜，向基層一線教師傾斜。

　　四、振興遷西教育，既要見(jiàn)事見(jiàn)物，又要見(jiàn)人見(jiàn)精神。

　　一定要摒棄“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的傾向。教育興衰的關(guān)鍵在人，決不能物質(zhì)上去了，精神卻下來(lái)了，責(zé)任卻降低了。振興遷西教育最根本的問(wèn)題是如何激發(fā)教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　一定要讓“教育”成為最有希望的事業(yè)。要營(yíng)造一種“黨以重教為先，政以興教為本，商以助教為善，師以從教為榮”的濃厚氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)心教育、支持教育、尊師重教之風(fēng)。

　　五、振興遷西教育，既要注重提拔管理人才，又要把優(yōu)秀資源向一線傾斜。

　　要?jiǎng)?chuàng)新和完善干部選拔使用辦法。要大膽探索面向全縣、全市、全省乃至全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性選拔優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者的做法，讓教育優(yōu)秀者人才輩出、脫穎而出。既要講資歷、看臺(tái)階，又要破除唯資歷論、唯關(guān)系論等隱形臺(tái)階。

　　要嚴(yán)格干部選拔上升的渠道。要讓優(yōu)秀的教師留在學(xué)校，優(yōu)秀的干部留在教育系統(tǒng)，真正樹(shù)立優(yōu)秀者優(yōu)先、無(wú)為者無(wú)位的鮮明導(dǎo)向。

　　六、振興遷西教育，既要關(guān)注縣城教育事業(yè)發(fā)展，又要兼顧城鄉(xiāng)教育資源統(tǒng)籌。

　　教師崗位要城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。對(duì)于那些公認(rèn)的教學(xué)成績(jī)高、口碑好的老師，在入編、進(jìn)城等方面要制定完善相應(yīng)的政策，予以適當(dāng)傾斜。

　　教師關(guān)愛(ài)要城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。今后，在同等條件下，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等方面優(yōu)先向基層教師傾斜。

　　教育資源要城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大公共教育投入向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、農(nóng)村小學(xué)的傾斜力度，著重改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)施差距。

　　百年大計(jì)，教育為本。振興遷西教育，凝聚著全縣教師的光榮與夢(mèng)想，寄托著41萬(wàn)遷西人民的愿景與期盼。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，以銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難的勁頭，加快實(shí)現(xiàn)遷西教育振興，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)史林友主持會(huì)議并講話。

　　第一，要把振興遷西教育體現(xiàn)到思想認(rèn)識(shí)的提高上。

　　一要樹(shù)立“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必先行”意識(shí)。要把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，切實(shí)增強(qiáng)服從、服務(wù)于教育發(fā)展的大局意識(shí)。

　　二要樹(shù)立“教育發(fā)展，人人有責(zé)”的意識(shí)。要形成人人關(guān)心教育，人人參與教育發(fā)展，人人為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力的良好氛圍。

　　三要樹(shù)立“知難而進(jìn)，不畏險(xiǎn)阻”的攻堅(jiān)意識(shí)。要有迎難而上的精神，有不達(dá)目的不罷休的精神，有干不好教育工作就對(duì)不起下一代的精神。

　　第二，要把振興遷西教育體現(xiàn)到難點(diǎn)問(wèn)題的解決上。

　　針對(duì)存在的固步自封、只要待遇不看成績(jī)、扎堆二線、生源外流、校園管理松散的問(wèn)題，教育系統(tǒng)要逐一拿出有效的解決方案；在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，要態(tài)度堅(jiān)決，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　第三，要把振興遷西教育體現(xiàn)到工作任務(wù)的分解上。

　　一要明確目標(biāo)。各地各部門(mén)、學(xué)校要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出一個(gè)切合自身實(shí)際的工作目標(biāo)，以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保證任務(wù)真正落實(shí)。

　　二要明確重點(diǎn)。各部門(mén)、各單位研究各自工作重點(diǎn)，群策群力、共同努力，把會(huì)議提出的重點(diǎn)工作落實(shí)好。

　　三要明確方法。各地各部門(mén)拓寬思路，創(chuàng)新思維，研究措施，采取過(guò)硬的方式方法推動(dòng)振興遷西教育事業(yè)。

　　第四，要把振興遷西教育體現(xiàn)到重點(diǎn)工作的開(kāi)展上。

　　一要樹(shù)新風(fēng)。要向一線傾斜，要向社會(huì)引智，要向內(nèi)部挖潛。

　　二要嚴(yán)教風(fēng)。廣大教師和教育工作者要全身心投入到教育教學(xué)之中，努力做學(xué)生的良師益友。

　　三要正校風(fēng)。要以良好的校風(fēng)改教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，努力建成一批“名學(xué)?！?，培育一批“名校長(zhǎng)”、“名教師”和“名學(xué)生”。

　　第五，要把振興遷西教育體現(xiàn)到加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)精力投放要到位。各地各單位黨政一把手要切實(shí)把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，真正做到經(jīng)濟(jì)工作、教育工作兩手抓、兩手硬。

　　二是經(jīng)費(fèi)保障要到位?？h財(cái)政、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民間資本、縣內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)要為教育優(yōu)先發(fā)展貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量。

　　三是督辦檢查要到位?？h委、縣政府督查室和教育局要切實(shí)負(fù)起督查的權(quán)力和責(zé)任，加大督辦檢查力度，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)和單位高效率、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作落實(shí)。

　　史林友強(qiáng)調(diào)，振興遷西教育要切實(shí)提高對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)；要下力切實(shí)解決諸多的問(wèn)題；要切實(shí)建好校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍；要切實(shí)樹(shù)立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的心理導(dǎo)向；要切實(shí)營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。

　　抓好教育事業(yè)的改革與發(fā)展，事關(guān)全民素質(zhì)的提高，事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。希望各地各部門(mén)、各學(xué)校嚴(yán)格按照今天會(huì)議的安排部署，進(jìn)一步振奮精神，堅(jiān)定信心，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干，為振興遷西教育做出積極的貢獻(xiàn)！

　　縣政府副縣長(zhǎng)唐芳宣讀《中共遷西縣委、遷西縣人民政府關(guān)于教育振興的實(shí)施意見(jiàn)》。

　　實(shí)施三大工程

　　一、教育隊(duì)伍素質(zhì)提升工程

　　1.建立健全校長(zhǎng)選拔聘用機(jī)制，落實(shí)校長(zhǎng)聘期內(nèi)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，每一位校長(zhǎng)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有壓力、有責(zé)任。探索建立各級(jí)校長(zhǎng)職位退出機(jī)制，對(duì)學(xué)校管理混亂、完不成教育教學(xué)任務(wù)、達(dá)不到教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)且整改不力的校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)換、免職。

　　2.打造一流的教師隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“專家型教師”、爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，對(duì)專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教育教學(xué)能力低下、專業(yè)素質(zhì)達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的教師，予以相應(yīng)懲處。

　　3.嚴(yán)格教師動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格教師流動(dòng)管理，選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師“進(jìn)城”，堅(jiān)持“擇優(yōu)錄用、逢進(jìn)必考”，認(rèn)真做好教師城鄉(xiāng)交流，教師交流比例每年不低于符合交流條件人數(shù)的10%。

　　4.制定出臺(tái)《遷西縣教師工作守則》，嚴(yán)明教師考勤坐班制度，清理整頓在職教師長(zhǎng)期不在崗、從事第二職業(yè)、亂收費(fèi)、亂定課輔資料、有償家教等違反師德行為。

　　二、教育質(zhì)量全面提升工程

　?。ㄒ唬?qiáng)化教育工作質(zhì)量意識(shí)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放等政策制定上，都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量提高來(lái)開(kāi)展。

　?。ǘ┥罨逃虒W(xué)體制改革，構(gòu)建高質(zhì)高效教學(xué)模式，完善教育教學(xué)管理體系，完善教育教學(xué)考評(píng)體系，從校長(zhǎng)到任課教師，層層落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到“責(zé)任目標(biāo)到人、考核獎(jiǎng)懲到人”。

　　（三）注重全面發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的工作格局；突出多元發(fā)展，扎實(shí)抓好學(xué)前教育，做強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育、特殊教育、民辦教育，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人參與辦學(xué)。

　?。ㄋ模┩七M(jìn)平安校園建設(shè)，打造和諧安全校園。

　　三、辦學(xué)條件綜合提升工程

　　（一）優(yōu)化教育資源配置，合理整合教育資源。解決好不足60人的農(nóng)村小學(xué)、不足20人教學(xué)點(diǎn)以及個(gè)位學(xué)生數(shù)班級(jí)的農(nóng)村小學(xué)資源整合等問(wèn)題；加快城區(qū)學(xué)校、幼兒園建設(shè)進(jìn)程，完成第六小學(xué)和北岸新區(qū)小學(xué)、幼兒園建設(shè)工程；進(jìn)一步提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)到2022年基本消除C級(jí)以上校園危房，城區(qū)中小學(xué)全部建成塑膠操場(chǎng)或完成升級(jí)改造；到2020年和2022年，全縣義務(wù)教育學(xué)校專用教室達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到70%和90%，到2022年，全縣新增省一類圖書(shū)館5個(gè)以上。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)教育信息化建設(shè)，到2020年打造5—10所標(biāo)準(zhǔn)化智慧校園；建設(shè)遷西教育城域網(wǎng)，建設(shè)好教育管理信息化綜合平臺(tái)和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析數(shù)據(jù)互通共享；注重教師現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用和培訓(xùn)，對(duì)一線教師現(xiàn)代化設(shè)施的應(yīng)用能力進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)和考核，到2020年基本實(shí)現(xiàn)專任教師人手一機(jī)。

　　會(huì)上，相關(guān)單位作了表態(tài)發(fā)言。

　　新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為，我縣將以辦人民滿意教育為宗旨，不斷深化教育綜合改革，全面整合優(yōu)化區(qū)域教育資源，完善教育設(shè)施，提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，舉全縣之力推進(jìn)遷西教育事業(yè)振興發(fā)展，為建設(shè)實(shí)力遷西、秀美遷西、幸福遷西提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐！