縣第二實驗小學：讓雷鋒精神代代相傳

　　當三月的春風吹綠祖國大地，萬物吐露出芬芳之時，人們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！三月為學雷鋒志愿服務(wù)活動月，縣第二實驗小學舉行了不一樣的雷鋒行動。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，白衣天使們逆行而上，支持武漢，支持湖北，他們的事跡讓每一位隊員動容。少先隊員們通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式深入了解了許許多多抗疫一線最美逆行者的事跡，他們就是最美的雷鋒！

　　聽雷鋒故事 讀雷鋒書籍

　　通過聽雷鋒故事，看雷鋒書籍，讓同學們進一步感悟雷鋒精神，尋找雷鋒“足跡”，鼓勵學生從身邊小事做起，做一個像雷鋒一樣的普通人。

　　雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。讓我們繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚光大！

　　在這個特殊的雷鋒活動月中，同學們用自己勤勞的小手幫助家人分擔家務(wù)，為父母長輩帶來無限歡樂。

　　倡議全校師生以本實踐次活動為契機，長期堅持，將365天每天都作為學雷鋒活動日。

　　人人居家做好愛護衛(wèi)生及環(huán)境保護等活動居家做好澆花、清除衛(wèi)生死角，清理家庭環(huán)境等。

　　構(gòu)建“友情手拉手”

　　同學們之間相互交流、了解本班或者同桌等，無論在學習上、生活上需要幫助的人，構(gòu)建“友情手拉手”的格局。主要針對那些留守的、家庭困境的、戰(zhàn)疫一線子女、或者成績差的、作業(yè)完成的不好、書寫差、生活習慣不好的、作息不規(guī)律的、不愛鍛煉的、沉迷游戲的、愛玩手機的不保護視力的等等方面原因，學生結(jié)對，提倡全班都填，互相幫助，互相督促，取長補短，共同進步！

　　在本次防控新冠肺炎的疫情阻擊戰(zhàn)中，作為中國精神的突出代表——雷鋒精神熠熠生輝。少先隊員們通過觀看雷鋒電影、看雷鋒書籍等多種途徑表達了對最美逆行者的致敬！

　　通過此次活動引導學生深入學習和了解了雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代內(nèi)涵！二小學子，不忘初心，牢記使命！做新時代小雷鋒！