縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大力推廣普通話 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　今年以來，按照國家和省市推普總體規(guī)劃要求，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)語言文化，開展了一系列推普活動，努力以推廣普通話為抓手推動小康社會建設(shè)、深化社會主義核心價(jià)值觀教育、助力文明校園創(chuàng)建。

　　重活動開展提升推普效果。該校將規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合，要求每一位任課教師在教育教學(xué)中都要說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字,教師人人簽訂使用普通話承諾書，向全體學(xué)生發(fā)布普及與使用普通話倡議書。將規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，定期開展朗誦、升旗演講、經(jīng)典誦讀、講故事等語言訓(xùn)練實(shí)踐活動，開設(shè)朗誦社團(tuán)、課本劇社團(tuán)，增強(qiáng)學(xué)生參與參加的主動性。將規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站作用，組織教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字，舉行學(xué)生征文比賽，走進(jìn)社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料，到公園進(jìn)行展演活動，取得了較好效果。

　　重環(huán)境創(chuàng)設(shè)濃厚推普氛圍。采取在主要通道懸掛宣傳標(biāo)語、制作展板橫幅、電子屏滾動推出宣傳口號等多種形式進(jìn)行宣傳，營造了濃厚的推普氛圍。通過墻報(bào)、校園廣播站、學(xué)校微網(wǎng)站、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，讓校園的每一處都成為規(guī)范文字的鏡子，成為普通話宣傳的窗口。利用節(jié)假日、星期天等時間，組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動，學(xué)生們隨時隨地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并反映給有關(guān)部門糾正。

　　重實(shí)踐應(yīng)用加強(qiáng)推普指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀教材中的經(jīng)典課文，不僅使學(xué)生受到情感熏陶，受到思想教育，而且讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)語感，體會優(yōu)美文句，提高學(xué)生的朗讀能力，有效地提升學(xué)生說普通話能力。學(xué)校還專門提出口語交際要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，定期聽課，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動地進(jìn)行訓(xùn)練。在家庭里，學(xué)校要求家長也試著說普通話，在家營造一個學(xué)習(xí)普通話的語言環(huán)境，激勵家長學(xué)生一起學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，相互督促。定期開展“爭當(dāng)推普小明星”比賽，教師選一段優(yōu)美文字，學(xué)生進(jìn)行朗誦，再用手機(jī)微信轉(zhuǎn)換文字功能，按正確率高低評出班級推普小明星，頒發(fā)推普小明星獎狀。