縣實驗小學(xué)扎實開展線上教學(xué)回訪工作

　　近期，為切實做好疫情防控期間教育教學(xué)工作，確保線上教學(xué)效果，按照縣教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)在線教學(xué)管理的通知》精神，縣實驗小學(xué)開展了線上教學(xué)回訪工作。

　　為切實做好線上教學(xué)回訪工作，該校制定了《遷西縣實驗小學(xué)“空中課堂”教師線上教學(xué)評價方案》，設(shè)計了《線上教學(xué)回訪登記表》，從家長評價、學(xué)生評價、測試評價、學(xué)校評價幾個方面對教師線上教學(xué)工作進行評價。

　　3月11日、12日，學(xué)校教導(dǎo)處成員分年級對全校53個班級線上教學(xué)情況進行了回訪。每班隨機抽取五名學(xué)生，電話聯(lián)線學(xué)生家長，從教師授課平臺、授課方式、作業(yè)布置、作業(yè)處理、藝體及德育課程開設(shè)情況等多個角度詳細了解每一個班級每個學(xué)科教育教學(xué)開展情況。

　　“升旗、廣播、讀書、練字、班會、廣播操、唱歌、畫畫、做手工……孩子的學(xué)習(xí)生活太充實了。” “看完視頻課，老師還再錄小視頻進行講解，并用語音和孩子互動，老師們線上教學(xué)方式靈活，效果非常好。” “那么多同學(xué)的作業(yè)，老師一張照片一張照片的判，判完了再一個一個發(fā)給學(xué)生，還得盯著學(xué)生改對，老師們真是辛苦啊！” “我家孩子上課時網(wǎng)掉線了，剛下課老師就把電話打過來了，讓孩子有時間看回放，還在微信里考孩子看懂沒有，這老師真是負責(zé)??！” ……一句句樸實的話語，表達著學(xué)生家長對線上教學(xué)的肯定，對教師們辛勤付出的感激。

　　二年級數(shù)學(xué)老師李淑清和張秀芬為了讓孩子們上課有更深感受，到學(xué)校實驗室借天平、臺稱作為“千克和克”一課的教具；五年級語文老師郁海軍到新華書店買書作為備課的補充；宋玉花老師用閨女的手寫板研究錄制微課，一遍遍調(diào)試；五十多歲的王玉蓮老師虛心學(xué)習(xí)在優(yōu)師端添加課程；呂艷芹老師為保證教學(xué)效果，每天換課對兩個班單獨指導(dǎo)，一百多份作業(yè)每天堅持全批全改；王金花老師為錄制微課深夜重裝系統(tǒng)……為了讓孩子們學(xué)得更好，該校教師想盡辦法克服困難，創(chuàng)新教法，向社會展示了勇于負責(zé)、精細嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新的良好風(fēng)貌。

　　該校負責(zé)人表示，通過線上教育教學(xué)工作回訪，讓我們更加細致地了解到了老師們的工作狀態(tài)，了解到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以后，學(xué)校將定期組織開展線上教學(xué)回訪，引領(lǐng)教師以更強的責(zé)任心和愛心陪伴和指導(dǎo)孩子們居家學(xué)習(xí)，讓孩子們健康、快樂成長！