縣教育局小學(xué)教研室人員深入“田間地頭” 服務(wù)教學(xué)解難題

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)工作的管理，確保教學(xué)常規(guī)工作的細(xì)化落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，從10月上旬起，由縣教育局教研訓(xùn)中心副主任姚寶龍帶隊(duì)，小學(xué)教研室全體工作人員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)及國小進(jìn)行送課引領(lǐng)、巡查視導(dǎo)。

　　走在前，做表率

　　教研員上示范引領(lǐng)課，理論聯(lián)系實(shí)際，工作要接地氣。教研室負(fù)責(zé)人與教研員共同研究課題，精心制作課件，大膽創(chuàng)新課堂思路。10月9日，傅飛在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上示范課；王鵬升、張貴友、賈艷鳳三位教研員分別到五小、三小、二小上示范課，均受到了師生們的誠摯歡迎和高度認(rèn)可。

　　下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，解難題

　　2019年暑假開學(xué)后，因處于生源高峰期，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校新入職年輕教師人數(shù)多，存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)水平低等嚴(yán)重問題。為了更好地解決問題，小學(xué)教研室在下鄉(xiāng)過程中對各校年輕教師把脈問診，組織青年教師和剛?cè)肼毥處熗ㄟ^抽簽講課、說課等形式，互動(dòng)交流。年輕教師結(jié)合自身工作找問題，擺短板，說不足，講困惑。教研員根據(jù)課堂上和交流中發(fā)現(xiàn)的問題，為教師們一一答疑解惑，為他們出點(diǎn)子、說思路、講方法，幫助他們走出困境，盡快成長。

　　補(bǔ)短板，促落實(shí)

　　10月中旬以來，以姚寶龍為組長的巡查組又分別到上營鄉(xiāng)十八盤小學(xué)、東荒峪鎮(zhèn)松棚子小學(xué)、興城鎮(zhèn)白塔寺小學(xué)、新集鎮(zhèn)李莊子小學(xué)、三屯營鎮(zhèn)彭莊小學(xué)等教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的學(xué)校進(jìn)行巡查視導(dǎo)，幫助校長們分析差的原因，尋找存在的問題，提出整改意見，列出落實(shí)時(shí)間表。

　　不忘初心擔(dān)使命，2個(gè)月走完17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和8所國辦校，小教人一直在路上。