縣第四小學持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建活動

　　走進遷西縣第四小學，只見樹木蔥郁、花開爛漫，濃郁的文明新風撲面而來：隨處可見的社會主義核心價值觀主題宣傳標語，在春風化雨中塑造著學生的精神世界；甬道兩側文明展板上展示的“年度校園十佳”、“新時代好少年”的先進事跡，不斷激發(fā)著學生們向上向善的力量；多功能廳內(nèi)常態(tài)化開展的“經(jīng)典誦讀進校園”主題實踐活動，持續(xù)豐富著學生們的文化素養(yǎng)……

　　近年來，縣第四小學創(chuàng)新工作思路、拓寬教育渠道、豐富實踐活動，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的教育作用，不斷加大書香校園、文化校園、美麗校園的創(chuàng)建力度，讓文明之花在校園每一個角落璀璨綻放，讓文明的種子在每一位學生心中生根發(fā)芽、茁壯成長。

　　為大力弘揚書法藝術，傳承光大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，該校將書法納入學校整體課程設置。在三至六年級開設書法課，把書法教育引入課堂教學；組建書法社團，靈活開展書法學習教育活動；依據(jù)書法的意蘊、運筆過程、書寫技巧創(chuàng)編了書法操《翰墨飄香》，學生們邊表演邊誦讀相關詞句，加深對書法藝術的理解，促進對書法技巧的掌握。

　　為大力弘揚勞動精神，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，該校制定了勞動教育專項方案，要求學生在家中培養(yǎng)整理房間、收拾餐廚等自主勞動能力，在校內(nèi)積極學習掌握基本的勞動知識和技能，螺旋式完成家庭和學校勞動清單。目前，該校已建有“悅耕蘆園”“春華秋實蔬菜種植”“書香果巷”等4處勞動基地，讓學生們在參加生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動的過程中，接受鍛煉、磨練意志。

　　“傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生良好的精神品質(zhì)，是學校必須承擔的社會責任。”縣第四小學校長楊小松表示，“學校將充分發(fā)揮未成年人思想道德建設主陣地作用，進一步加強教師隊伍建設，細化各項常規(guī)管理措施，自覺開展豐富多彩的德育活動和教學活動，堅持不懈提升青少年文化和文明素養(yǎng)，讓精神文明不斷在接續(xù)傳承中迸發(fā)出新的力量、煥發(fā)出新的光彩！”