縣教育局統(tǒng)籌推動線上教學(xué)有序開展

　　一場突如其來的疫情，阻斷了師生返校的步伐，卻擋不住大家對知識的渴求和對正常生活的向往。為最大限度減少疫情對教育教學(xué)活動的影響，縣教育局嚴(yán)格按照市教育局文件精神，科學(xué)謀劃，周密部署，全面組織全縣中小學(xué)（不含幼兒園）自3月21日起，有序開展線上教育教學(xué)活動。各校狠抓落實(shí)，較好地保障了學(xué)生居家抗“疫”和在線學(xué)習(xí)兩不誤，實(shí)現(xiàn)了停課不停教、停課不停學(xué)。

　　工作部署安排快。成立以主要負(fù)責(zé)同志為組長，分管負(fù)責(zé)同志為副組長，中小學(xué)教研室、教育科、信推中心、儀器站、體藝教研室、校風(fēng)教風(fēng)指導(dǎo)中心、辦公室等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌制定工作路線圖和時間表，迅速印發(fā)了《遷西縣教育局關(guān)于做好中小學(xué)線上教學(xué)有關(guān)工作的通知》，為各?？茖W(xué)開展線上教學(xué)提供根本遵循。組織召開線上教學(xué)工作專題調(diào)度會，集中破解工作堵點(diǎn)難點(diǎn)，確保工作實(shí)效。

　　突出重點(diǎn)抓落實(shí)。一是抓全體，不落一名學(xué)生。指導(dǎo)各校組織所有學(xué)生參加線上教學(xué)活動，尤其對家庭住址遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、資源條件不充分的學(xué)生進(jìn)行集中摸排，并建立包聯(lián)臺賬，確保每個學(xué)生都能享受平等的教育權(quán)利。二是抓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源供給，滿足師生多樣化和個性化需求。指導(dǎo)各校自主選擇由教育部、省教育廳、市教育局和我縣空中課堂及縣名師自制的教學(xué)資源，高效便捷地滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。對于部分學(xué)校教師年齡偏大難以保證教學(xué)實(shí)效等個性問題，結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建安排，由城區(qū)學(xué)校全部或部分托管線上教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教師資源。三是抓時間管控，明確底線紅線。縣教育局對線上教學(xué)時長、每日課時數(shù)、作業(yè)總量等方面予以嚴(yán)格限定，并通過教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層下沉網(wǎng)上教學(xué)一線、征求家長意見建議等多種渠道，加強(qiáng)工作督導(dǎo)落實(shí)。四是抓活動開展，保障學(xué)生身心健康。各校結(jié)合實(shí)際，靈活開展團(tuán)結(jié)抗疫、孝老敬親等主題德育活動，布置適量的家務(wù)勞動和體育鍛煉作業(yè)，充實(shí)學(xué)生日常生活。

　　線上教學(xué)開局良好。據(jù)了解，各中小學(xué)全面落實(shí)縣局線上教學(xué)文件要求，細(xì)化實(shí)施方案，壓實(shí)管理人員、班主任及科任教師責(zé)任，并制定科學(xué)的考核細(xì)則，實(shí)現(xiàn)了一校一案，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。全縣3200多名專任教師化身“網(wǎng)絡(luò)主播”，屏幕內(nèi)外與學(xué)生親切互動。線上教學(xué)首日恰逢周一和春分，部分學(xué)校組織了莊嚴(yán)的線上升國旗儀式，開展了擁抱春天等主題班隊會或小制作活動，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，為全縣戰(zhàn)“疫”大局貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。