縣第四小學(xué)：特色勞動(dòng)教育 豐富學(xué)生生活

　　近年來，縣第四小學(xué)把“陽光勞動(dòng)、樂享成長”特色勞動(dòng)教育納入大德育體系，通過整合勞動(dòng)教育、美育、藝術(shù)教育、綜合實(shí)踐資源，補(bǔ)齊發(fā)展短板，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，實(shí)施多學(xué)科的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位勞動(dòng)育人，形成了充滿活力的教育新格局。

　　該校通過加強(qiáng)微種植園、“小小管理員體驗(yàn)營”、“綠色DIY 手工坊等勞動(dòng)基地建設(shè)，集趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性于一體的特色勞動(dòng)教育，已成為該校別致一景。

　　走進(jìn)占地面積近500平方米的小種植園，學(xué)生用在勞動(dòng)必修課上學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用勞動(dòng)工具翻土、堆埂、播種、除草、收割……每周的勞動(dòng)日，小小種植員們最快樂的事就是為自己的“小田地”“小秧苗”們“梳妝打扮”，讓韭菜、菠菜等近50種“餐桌上的菜品”還原和探索其成長過程。

　　在學(xué)校食堂內(nèi)，“小小管理員體驗(yàn)營”中，學(xué)生們實(shí)踐管理洗手臺(tái)、器皿間、消毒設(shè)施、餐桌等，學(xué)校還精心布置墻壁，展現(xiàn)勞動(dòng)文化。墻壁四周“一粥一飯當(dāng)思來之不易”的勤儉節(jié)約標(biāo)語、食品安全教育宣傳漫畫、雜交水稻之父袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”及與勞動(dòng)相關(guān)的古詩詞等，營造了濃厚的勞動(dòng)氛圍。

　　為豐富孩子們的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造活力，該校還專門設(shè)置了“綠色DIY”手工課程。手工課上，低年級(jí)的小學(xué)生們用蘋果、葡萄等常見的水果，發(fā)揮想象，拼接成小動(dòng)物、小植物等。中年級(jí)的學(xué)生則是“瓶瓶罐罐大創(chuàng)意”，回收廢舊飲料瓶、洗衣液桶等，裁裁剪剪，寫寫畫畫，一個(gè)個(gè)綠色花盆、筆筒等誕生在學(xué)生們的小手中。此項(xiàng)活動(dòng)，在“遷西縣國辦小學(xué)辦學(xué)成果展示”中現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展演，受到好評(píng)。

　　歲末寒冬，開啟寒假之旅。該校的學(xué)生們?cè)诩依锓e極參加學(xué)校安排的勞動(dòng)實(shí)踐，掃地、編織、做飯、勞動(dòng)工具改造……填寫寒假勞動(dòng)集星卡。 特色勞動(dòng)教育由校內(nèi)延伸到了學(xué)生家庭，使學(xué)生們的生活豐富多彩，享受著勞動(dòng)的快樂，健康成長。2021年，該校被唐山市生態(tài)環(huán)境局、教育局評(píng)為“唐山市綠色校園”。